Clown et FLE : contenus de la formation

Le clown, c’est quoi ?

Explorer son clown, c'est vivre sur scène au présent, ressentir intensément, et oser.

Le clown et les autres

Le clown a besoin d'un public pour exister tout comme chaque individu s’appuie sur le regard des autres comme public pour évoluer.

Le clown existe sur scène et dans la salle : il rompt le « 4ème mur », il est sans cesse en train de s’adresser au public, de partager avec lui ses émotions, de l’interroger du regard, de lui imposer son point de vue…

Le clown vit à travers cet échange.

La formation en groupe est essentielle. Le clown naît de son interaction avec les autres d’où l’importance de la notion de groupe.

Faire du clown et du théâtre en FLE, ça sert à quoi ?

• Trouver son langage, sa manière d’exprimer.

• Intensifier son regard, dessiner sa silhouette, jouer de ses états et chercher le plaisir d'exprimer.

• Défier la peur du ridicule pour augmenter ses capacités à oser et à s'engager dans l'action.

• Élargir sa créativité

• Améliorer la connaissance de soi : connaître et reconnaître ses qualités

• Apprendre à être disponible à soi et aux autres dans un esprit de coopération et de respect

Concrètement, en classe de FLE, on fait comment ?

1. Utiliser le clown à travers des ateliers pour apprendre en jouant, pour développer l’esprit de groupe, travailler des thématiques et intégrer des actes de paroles

2. Utiliser le clown pour créer un spectacle comme projet de classe

3. Utiliser ponctuellement des exercices clownesques pour travailler un acte langagier, systématiser un point de grammaire travaillé, pour s'amuser...

Le matériel

• Un espace : un espace assez grand pour bouger en groupe, un espace qu’on délimite, qui est « sacré » car c’est l’espace de jeu.

• Du matériel : un nez rouge (ou non), des éléments de costume

• Un appareil photo sur pied